ようこそ

                                                                                                                                                         

  行田特別支援学校のウェブサイトを訪れていただき、ありがとうございます。


 
学校長あいさつ

 

 

 

 

 

 

 

 

 ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

 本校は、昭和53年に開校した知的障害特別支援学校であり、今年度で創立49年を迎えます。「健やかな成長と幸福を目指す 地域と共にある学校」を学校教育目標とし、本校約130名の教職員と地域の方々がワンチームとなって、伸び伸びとした教育活動を展開しています。
 学校運営に当たって、本校は、「自立・支援・連携」の3つを重点目標の柱としています。「生(性)に関する学習の手引き」の活用による系統性のある教育実践・保護者等相互理解をはじめとした自立の取組、「行特虎の巻」の活用による環境設定・視覚支援・教材等の充実等の支援の取組、コミュニティ・スクールとして地域と協働して行う学びの創出や情報発信といった連携の取組です。このことについて、教員の専門性向上のための研究や研修等にも更に力を入れながら、引き続き、推進してまいります。
 自らの能力を最大限に発揮して地域で活躍し貢献する児童生徒を育成することで、地域から信頼され、愛される学校を目指してまいります。引き続き、御理解・御支援のほど、よろしくお願い申し上げます。 
                                

                        令和8年4月1日
                        第23代校長  本田 章

 

【沿革・学区】
 本校は、昭和53年4月に県北部地域最初の県立知的障害養護学校として開校し、本年度で創立49年目を迎えています。平成21年4月、埼玉県学校設置条例の一部改正により校名が埼玉県立行田特別支援学校に変わったことを受け、平成22年4月、校章及び校旗を新たに制定すると共に、校歌を一部改定しました。また、平成23年4月、埼玉県立深谷はばたき特別支援学校の開校に伴い、学区の再編成が行われました。通学区域は、行田市、羽生市、熊谷市の一部、鴻巣市の一部の4市です。

 

R8ぎょうとく日誌

R8ぎょうとく日誌

中学部3年生 生活単元学習

生活単元学習の時間に、修学旅行に向けて入浴学習を行いました。

修学旅行は10月ですが、今からとても楽しみにしている生徒も多く、入浴学習にも意欲的に取り組むことができました。

脱衣所で服を脱いで、浴室へ。はじめは緊張している様子もみられましたが、頭や体、顔など、手順表を見ながらゴシゴシと順番に洗うことができました。

まだ、洗い方やシャワーでの流し方、頭や体の拭き方など、不十分な生徒もいますが、みんなと一緒にお風呂に入る、自分でできることは自分でやる、という意気込みが感じられました。

修学旅行までに練習を重ね、当日の入浴もみんなで楽しめると良いです。

                                                  

 

 

 

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ALT交流会

6月30日、小学部(4〜6年生)ではALTのレボさんをお迎えし、プレイ室で交流会を行いました。音楽に合わせた手拍子でレボさんを大歓迎した子どもたち。レボさんの英語での自己紹介に耳を傾けた後は、体を目一杯動かして「Hello song」を歌いました。質問コーナーでは、各学年から代表者が、「What is your favorite〜?」と好きな色や食べ物を尋ねる大役を見事に果たしてくれました。『世界のあいさつ』を学んだ後のカラーゲームでは、自分の色が呼ばれると大興奮でレボさんのもとへ走ってタッチ。終わりの時間には、6年生が立派にお礼を述べ、全員で写真撮影やハイタッチをして別れを惜しみました。外国語に親しむ、たくさんの笑顔が弾けた40分間となりました 。

 

 

 

 

 

 

 

 

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職場見学

6/25(木)高等部1年生で職場見学を行いました。

今回お伺いしたのは就労継続支援B型事業所NPO法人わかばの家「わかば」「ぱぱんが」さんです。

パン作りや軽作業の様子を見学させていただきました。

先輩たちが真剣に仕事に向き合う様子を間近にし、生徒たちも働くことについてたくさん考えられたようです。

「見て」「聞いて」「考えて」とても理解が深まった職場見学になりました。

 

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高等部3年生 ビューティーセミナー

6月29日(月)ビューティーセミナーを行いました。

当日は資生堂から講師の方2名に来校していただき、体をきれいにする大切さのお話と、洗顔とその後の肌の整え方についての実習を行いました。

 

鏡を見ながら取り組む姿勢は真剣そのもの!

 

実習前の肌と実習後の肌の色が何となく違うような・・・。

 

実習後は「さっぱりした」「スッキリした」「気持ちいい」との声が上がり、ツルツルになった自分の肌を嬉しそうに何度も触る様子が見られました。

 

身だしなみを整えることで、相手にも良い印象を与えるだけでなく、自分の気持ちも前向きになることに気付けたようです。

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中学部1年 美術 あじさいを作りました。

「あじさいって知ってますか?」から始めた、美術の授業。

「お花!」「6月に咲く花ですよ。」「雨、梅雨の時期に咲くやつ。」

写真を見ると「これこれ。」と、「本物は見たことあるかな?」と

本物のあじさいを見ると、「顔と同じぐらいあるね。」とあじさいを確認し、

紙粘土とお花紙であじさいを作りました。

自分の好きな色のお花紙を選んで、切って紙粘土にプスプスさして出来上がり。

スパッタリングという水彩画の技法を使って、背景は雨を表現し

背景と合わせて完成です。十人十色。鮮やかなあじさいが咲きました。

 

 

 

 

 

 

 

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トマトの観察をしたよ!

小学部4年生は、生活単元の授業でトマトを育てています。

5月に苗を植えて、毎朝、水やりをしています。

授業では、トマトの苗の観察をし、「こんなに大きくなったよ!」「トマトができている!!」など、子どもたちもトマトの苗が成長する様子を見て、楽しんでいます。

観察後には、絵や文章を書いたり、写真に色を塗ったりして、観察日記も書いています。収穫まであと少し!!

収穫後には、収穫したトマトを使ってピザを作る予定です♪

 

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中学部 2年 総合的な学習の時間

合的な学習の時間で調べ学習に取り組んでいます。

授業では、iPadは動画を見るためだけの道具ではなく、

天気や電車の時刻など、さまざまなことを調べることができるということを学習しました。

その後、自分の好きな物や興味のあるものを調べたり、選んでスクリーンショットを

撮ったりしてワークシートにまとめる活動に取り組んでいます。

 

今後は、校外学習で行く小川町について調べる計画です。

生活の中でもICTを活かして、豊かに生きていく力を身に付けることが目標です。

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小学部 2年 体育 ボール投げ

小学部低学年の体育は、暑さや各学年の人数を考慮して、6月からエアコンのある教室や廊下などで活動しています。

小学部2年生の単元は、「投げる運動(両手)」。

タオルを持って、肩回りを重点的に準備体操してから取り組みます。

廊下で行っているグループは、勢いよくボールを投げる為にビニールシートに向かって「えい!」と投げます。

片足一歩を踏み出して、勢いよく投げられていますね!

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高等部 体育祭

雲一つない快晴に恵まれた本日、体育祭が開催されました。

今年のスローガンは「完全燃焼~君ならできる!~」。 生徒たちはこれまでの練習の成果を存分に発揮し、白熱した戦いを繰り広げました。

「応援合戦」での、喉を枯らすような声量。「徒競走」で見せた真剣な表情。「棒取り合戦」での力強い引き合い。青空高く玉が舞い、全員でリズムを刻んだ「ダンシング玉入れ」。そして、会場全体が熱気に包まれた「オールスターリレー」。勝敗に関わらず、お互いを称え合い、全力で応援し合う姿には、言葉にできないほどの大きな感動がありました。

近隣住民の皆様、開催にあたり温かい御理解と御協力をいただき、誠にありがとうございました。また、お越しいただいた保護者、卒業生の皆様、たくさんの温かいご声援を本当にありがとうございました。

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【運動会】中学部全員リレー

中学部全員リレーでは、赤、青、緑、白の縦割り4チーム対抗で、

バトンをつなぎ、走りました。

全員が一生懸命に走り、バトンを着実につなぐことができました。

最後まで止まらずに走りきることができた生徒、

速く走ろうと意識してがんばった生徒、

自信をもち自分の力を出し切る走りができた生徒、など、

一人一人のがんばりに、会場も大いに盛り上がり、温かい感動に包まれました。

 

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