R7ぎょうとく日誌
令和7年度 高等部生徒会役員選挙
1月30日(金)に生徒会役員選挙が行われました。立候補生徒のポスターに書かれた公約や政見放送のことば、日頃の生活の様子などをもとに、生徒一人一人が考えて一票を投じていました。「楽しく、明るい、元気ある学校生活を送りたい」という願いはみんな一緒です。
新しく選ばれた生徒会役員と一緒に、みんなで力をあわせてかけがえのない学校生活を送れるといいですね。
中学部2年 羽生のイオンに行ってきました★
中学部2年生は1月29日にイオンモール羽生に行ってきました!行田市駅から電車で羽生駅まで行き、スクールバスで羽生のイオンへ。クラスごとにフードコートを目指し、それぞれが食べたいものを自分で買いました。とても緊張しながらでしたがレジでのやり取りやお会計を自分で頑張りました。みんな残すことなく美味しそうに食べていました♪
中1 ダンボール箱ツムツム!
1月20日 特別活動の時間にクラス対抗で段ボール箱積み大会を行いました。クラスみんなで協力して高く積みました。最高記録は1組の310㎝です。途中で崩れてもあきらめずに制限時間いっぱい頑張っていました。考えながら工夫して積むことができました。
小学部2年生 書き初め
冬休み明けの1月、小学部2年生は書き初めに取り組みました。
筆の扱いは難しいですが、年に一度の貴重な体験です。
墨汁で書いた黒い線がはっきりと見え、手元に注目して書けました。
太い筆の柔らかい感触を味わって、楽しみながら筆を運びました。
思い思いに筆を走らせたり、文字を書くのにチャレンジしたり、
個性豊かな素敵な作品ができあがりました。
小学部高学年 社会体験学習
1月16日(金) 小学部高学年は、社会体験学習で熊谷へ行き、買い物と電車の利用に挑戦しました。
お店では、事前に決めた商品を広い店内から探し出し、セルフレジで支払うことができました。
駅では、緊張しながらも自分たちで切符を購入し、マナーを守って電車に乗ることができました。
電車ダイヤの乱れがありましたが、事前学習を活かして約束を守り活動に参加することができました。
中学部3年生 職場見学に行ってきました!
12月4日(木)に職場見学に行ってきました!Aグループは「リンクステーション」、Bグループは「あしたばポプラ事業所」を見学させていただきました。Aグループでは、働くために必要な【4つの力】について教えていただき、働くことの大変さや大切さを学ぶことができました。Bグループでは、実際に作業を体験させていただき、少しではありますが働く体験をすることができました。
いよいよ中学部の生活も3か月となりました。1年後には現場実習に出る生徒
たちにとって将来に繋がる見学になったのではないでしょうか。
メンテナンス班 ものつくり大学での窓清掃
12月16日(火)高等部メンテナンス班がものつくり大学へ行き、図書館の窓清掃や落ち葉拾いをしてきました。学校の窓より大きく、気候も良かったために水拭き後の乾きが速く、生徒は拭き跡が残らないようスピードを意識して取り組みました。落ち葉担当の生徒は、90ℓの袋いっぱいに3袋も拾うことができました。お昼は食堂で好きなメニューを選び、ご馳走になりました。
日頃の作業学習の技術を生かすことができ、達成感や自信に満ちた表情が見られました。
高等部2年生 家庭科
12月10日、栄養教諭の石川先生から「バランスのよい食事について」を学びました。3色食品群について学び、バランスの良い献立を考えたり、お弁当の主食・主菜・副菜の割合を3:1:2にするというポイントを聞いてからメニューを考えたりしました。好きな物だけ詰めたお弁当を作りたいところですが、栄養のバランスを考えておかずのイラストを入れ替えていました。
卒業まで残り1年数か月、毎日バランスのよい給食を「おいしい」と味わうだけではなく、組み合わせ、栄養、献立を意識して食事をし、卒業後の生活にいかせるといいと思います。
中学部2年 校外宿泊学習行ってきました♪
中学部2年生、校外宿泊学習で小川げんきプラザに行ってきました!!
当日は天気にも恵まれ、ウォークラリー、活動センターでのレク、プラネタリウム、そして野外炊事と、全ての活動を実施することができました。
子ども達は事前学習での積み重ねもあり、自信を持って、楽しみながら取り組むことができていました。
良い思い出がたくさんできたと思います♪
自分のことは自分でやる…ばっちりでした!
洗濯ばさみで絵を描こう! 近代美術館出張授業より
12月4日(木) 埼玉県立近代美術館の方にお越しいただき出張授業を受講しました。
今年度は高等部全体での授業の為、大人数で受けました。
「造形遊び 洗濯ばさみで絵を描こう!」の授業では、たくさんの洗濯ばさみを美術館から持ち込んでいただき、つないだりならべたりして、思い思いの模様を描くことを楽しみました。
ひとりで作品を黙々とつくる生徒もいれば、複数で協力しながら作品をつくる生徒の様子も見られました。